日前，2025“中国大学生自强之星”名单揭晓，忻州师范学院学生郭文凯成为忻州市高校唯一上榜大学生。

从一名山里娃到公费师范生，从课堂上的求知者到志愿服务中的实践者，再到即将扎根基层的未来中小学思政课教师，郭文凯用脚步丈量青春，用奋斗书写人生，生动诠释了新时代青年的自强与担当。

困境中勇敢追梦

2004年出生的郭文凯，来自山西省晋中市左权县一个普通的农村家庭。父亲患有肢体残疾，难以从事重体力劳动；母亲需要照顾年过七旬的外祖母，无法外出务工。全家收入微薄，经济较为拮据。然而，贫困并没有压垮这个少年，反而锻造了他超越年龄的坚韧。2022年高考结束，郭文凯顺利考取了忻州师范学院思想政治教育专业，成为一名山西省的省属公费师范生。对许多人而言，这不过是一纸录取通知书，但对他而言，这是人生的转折点，是走出大山、走向未来的崭新起点。

“我相信，对于像我这样千千万万来自大山里的孩子来说，教育是改变命运的重要依靠。”郭文凯不止一次这样告诉自己，也立志用亲身经历去证明这一点。

进入大学后，郭文凯深知自己肩负的不仅是个人前途，更有公费师范生服务基层教育的使命。他没有因家庭贫困而自卑退缩，反而以更加昂扬的姿态投入学习。

在专业学习上，他孜孜不倦，系统研读《新课程标准与教材研究》《中学政治学科教学论》《中学生政治学科教学技能训练》等核心课程，在他的实习支教工作中，他主动请缨前往山西省忻州市原平市闫庄镇的法成学校进行实习支教工作，为当地的乡村孩子授课，充分展现出扎实的专业功底和出色的教学潜力。

“不能只做‘教书先生’，要努力成为一名‘研究型教师’。”郭文凯这样说，也这样做。大学期间，他主动投身学术科研，聚焦中国传统教育智慧与中小学思政课教学，大创项目立项并结项2项，与学校老师一起开展教学研究并撰写论文，投稿学术论文1篇，并被成功录用。这些经历不仅系统提升了他的学术研究能力，更让他坚定了将先进教育理论融入教学实践的决心。

郭文凯深知，师范生的战场在讲台。他珍惜每一次走上讲台的机会，积极参与教学技能竞赛，在一次次汇报、竞赛、磨炼中提升自我。他在“泛雅杯”全国地方院校教育联盟师范生教学技能大赛国赛道法组比赛中与来自全国各地的优秀师范生同台竞技，获大赛一等奖；在“工行杯”山西省第二届职业规划大赛中，他荣获高教组就业赛道铜奖，展现出清晰的职业规划和扎实的综合素质。

在原平市大白水村法成学校实习支教期间，郭文凯主动承担了一年级、七年级两个年级的道德与法治课教学工作，后期又接替了三年级的道法课程教学工作。面对不同年龄段的学生，他灵活运用议题式教学、项目式教学、“一案到底”式教学等新型教学方法，有效激发了学生的学习兴趣。他还积极配合班主任参与班级管理及家校沟通工作，与老师们共同策划全校“运动会”、“庆六一”等学生活动。教育教学能力、班级管理能力、活动策划组织能力在实践中得到全面提升。他也因此荣获“实习支教优秀学生”称号。

那段时间，山村的孩子们总爱围在这个年轻老师身边，听他讲外面的世界，讲道德与法治课上那些关乎公平、正义、责任的故事。郭文凯说，正是孩子们求知的眼神，让他更加坚定了扎根基层教育的信念。

成长中彰显担当

如果说课堂是郭文凯的专业主场，那么志愿服务便是他青春画卷中浓墨重彩的一笔。

2023年寒假，当许多同龄人选择休息放松时，郭文凯回到家乡左权县，成为一名志愿工作者，组织策划了“情系特教 关爱有我”志愿公益实践活动。活动中，他带领特殊教育的孩子们开展“爱心观影”、“奇思绘画”等小活动。看到孩子们洋溢的笑脸，他在心里暗暗下定决心：要做一名志愿公益的“实干家”，而不只是“旁观者”。

同年，他参加团中央“学习二十大 奋进新征程”一起云支教专项活动，与小学生结对子，开展少儿财经素养、食物健康知识等科普教育活动，帮助小朋友养成勤俭节约、热爱阅读的好习惯。屏幕两端的互动，传递的不仅是知识，更是一位青年对社会的爱与责任。

在校期间，郭文凯先后在学校期间进行了两年的勤工助学工作，把握点滴时间，在实践中磨砺品格、提升能力。

2024年7月，郭文凯组建“三下乡”实践小分队，前往忻州市原平市闫庄镇开展暑期“三下乡”社会实践活动。围绕环境治理、安全科普和标识设计等内容，他和团队成员一起帮助当地提升乡村生态环境质量，增强村民环保与安全意识，助力提升乡村品牌形象。一个月后，他又马不停蹄地前往忻州市忻府区奇村镇、合索镇，围绕忻州市温泉康养产业进行实地调查研究，撰写了《关于忻州市温泉康养产业建设的提案》，在忻州市第二届青少年模拟政协提案大赛中荣获最佳奖。

从特殊教育学校到乡村田野，从云支教课堂到模拟政协赛场，郭文凯始终践行着“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏”的青春誓言。

郭文凯的综合素质在团学工作中得到进一步淬炼。他曾担任校模拟政协社团社长，主持社团特色活动建设，带领社团荣获“2024—2025学年忻州师范学院年度十佳社团”称号。

如今，他担任忻州师范学院“行知”劳动创新辅导员工作室多个项目的学生负责人，他组织策划并参与大型宣讲与经验分享公益活动十余场，先后为忻州师范学院历史文化系系、地理系、马克思主义学院等院系学生分享个人成长经验，用亲身经历激励更多同学奋发向上。

“奋斗是青春最靓丽的底色。”郭文凯常用这句话勉励自己。

如今，已是大四的他，正站在人生的新起点上。回望来时路，从太行山深处的贫困家庭，到大学校园里的勤奋学子，再到即将走上三尺讲台的准教师，他努力让每一步都走得踏实而坚定。作为一名未来的中小学思政课教师，他将以“四有好老师”为奋斗目标，朝着教育家的远大理想不断迈进，努力成为学生成长路上的引路人。（山西青年报记者 陈晓平）来源：山西青年报

免责声明：图文素材来源于网络，本网站转载此图文不代表任何人的观点与立场，仅出于分享之目的。如有侵权或违规及对您造成不利影响，敬请联系我们删除。